Progetto

"La scuola in ospedale"

A.O. Niguarda Ca' Granda - Liceo Scientifico "B.Russell"

Finalità del progetto

Le finalità del progetto sono quelle di consentire ai ragazzi affetti da patologie e quindi sottoposti a periodi di degenza ospedaliera una carriera scolastica il più possibile regolare, di contribuire, attraverso l'individuazione e l'attuazione di un patto formativo opportunamente calibrato, non soltanto all'integrazione di questi soggetti nel sistema scolastico, ma allo loro completa integrazione sociale; di favorire il rapporto tra scuola e studente malato per il raggiungimento degli obiettivi didattici possibili; di offrire alla scuola di appartenenza il supporto che consenta allo studente di conseguire il titolo di studio e raggiungere una migliore integrazione socio-culturale con percorsi individualizzati.

Il servizio di scuola in ospedale, inizialmente concepito per soddisfare le esigenze di studenti in cura presso il centro "Unità spinale" dell'A.O. Niguarda Ca' Granda, grazie alla collaborazione con il Liceo Scientifico "B.Russell", vuole estendersi ai pazienti-studenti di scuola secondaria superiore ricoverati negli altri reparti dello stesso ospedale.

Il progetto fa riferimento a tre principi metodologici:

flessibilità del curriculum e personalizzazione del piano educativo
uso delle nuove tecnologie
valutazione in termini di certificazione dei crediti

Il docente indicato come tutor ha nel progetto una funzione centrale  che consiste nel:

raccogliere le segnalazioni degli studenti da prendere in carico dall'azienda ospedaliera e informarne il coordinatore didattico, che stabilirà i contatti con le scuole di appartenenza
mantenere i rapporti con le singole scuole di appartenenza e concorrere con i rispettivi consigli di classe ad elaborare per ciascun soggetto un piano educativo individualizzato e monitorare costantemente le attività didattiche, raccogliendo i dati necessari alla valutazione
offrire un primo servizio di orientamento ai soggetti non ancora iscritti alla scuola secondaria di II grado o per i quali si individuino esigenze di cambiamenti di indirizzo.

Questa attività didattica e di monitoraggio è coordinata dal dirigente scolastico dell'istituto "B.Russell".

Le linee guida del progetto

    Si garantisce un regolare supporto con l'offerta di una attività scolastica continuativa per tutto il periodo della degenza, da calibrarsi in relazione alla condizione psico-fisiche dello studente, nelle seguenti discipline comuni a tutti gli ordini di scuola secondaria di II grado: italiano, lingua straniera, matematica, scienze.
   Sono previsti quattro docenti titolari dei corrispondenti insegnamenti.

   Si individua la figura del Tutor quale elemento fondamentale per l'attuazione del progetto; questi dovrà:

prendere in carico un certo numero di soggetti, essendo informato della loro situazione dai sanitari che li hanno in terapia e dalle rispettive famiglie
contattare le scuole di appartenenza ed elaborare, insieme ai relativi consigli di classe, un piano educativo fortemente individualizzato, che seguirà durante la degenza, fungendo da 'cerniera' fra il consiglio di classe, il soggetto, la famiglia, la struttura ospedaliera.
fungere da supporto tecnico-didattico per l'uso delle tecnologie informatiche sia nei confronti del consiglio di classe che degli studenti
incontrare periodicamente il personale medico e delle strutture di supporto operanti presso i reparti per ricevere gli eventuali supplementi di formazione e aggiornare la propria informazione sui casi che ha in carico.

   I docenti con funzione di tutor potranno essere anche più di uno, a seconda del numero degli studenti degenti. Il tutor dovrà dare la propria disponibilità a seguire il progetto per almeno un triennio.

   Il consiglio di classe della scuola di appartenenza dell'alunno resterà responsabile della realizzazione del piano educativo di quest'ultimo: destinerà quindi al soggetto un monte ore di attività aggiuntive di integrazione e recupero, che dovranno essere precisate nel piano individualizzato destinato al soggetto.

   Quanto delineato per il tutor ed i consigli di classe dovrà consentire:

alla scuola di appartenenza di mantenere in carico lo studente, nel senso che attraverso i contatti con i quattro docenti della scuola in ospedale mediati dal tutor, ed eventuali altre forme di intervento, saranno i docenti del consigli di classe a seguire durante tutto l'a.s. e in tutte le attività didattiche lo studente, con particolare riguardo per tutti i momenti di valutazione e di recupero.
allo studente e alla sua famiglia di essere aiutati a compiere le scelte più opportune per la carriera scolastica, tenendo presente la compatibilità con i trattamenti cui lo studente è sottoposto, le aspirazioni e capacità, ma anche le effettive possibilità di inserimento sociale e lavorativo post-diploma
allo studente e alla sua famiglia di poter contare su un sistema integrato nel quale i docenti della scuola di appartenenza operano al fine di raggiungere reali obiettivi di apprendimento affiancati dal personale medico e di supporto psicologico dell'ospedale e dal tutor; lo studente e la famiglia dovranno concorrere come parte attiva del patto formativo. Il patto formativo dovrà prevedere la valutazione in tutte le discipline: quando questo non fosse possibile, dovrà in ogni caso avvenire la certificazione dei crediti scolastici.

         I soggetti istituzionali coinvolti nel progetto sono:

Liceo Scientifico Statale "B.Russell" (referente prof.ssa Gloria Imbimbo), via Gatti 16, Milano
A.O. Niguarda Ca' Granda, P.zza Ospedale Maggiore 3, Milano
Consiglio di Zona 9, via Guerzoni 38, Milano